Рекомендации для образовательной деятельности с детьми! 12 мая

Тема недели: «Путешествие в страну загадок, чудес, открытий, экспериментов».

Первая половина дня

Беседа: «В мире материалов»

Развивающая ситуация «Определи место для предмета». Цель: закреплять умение правильно называть предметы природного и рукотворного мира: учить группировать предметы по способу использования (правильно определять функцию предмета), понимать назначение предметов

Пальчиковая гимнастика: « На лугу»

Артикуляционная гимнастика:

«Часики», «Вкусное варенье», «Качели».

Дидактическая игра «Кто же я?»

Цели: учить называть растение,развивать память, внимание.

Аппликация сюжетная с элементами рисования «У солнышка в гостях»

Мультфильм "У солнышка в гостях"

Вторая половина дня

Беседа: «Что лучше: бумага или ткань?».

Игровое упражнение «Прыг да скок». Цель: развивать умение прыгать на левой и правой ноге.

Чтение художественной литературы В. Осеев" Сторож".

Цель: Продолжить работу по формированию доброжелательных взаимоотношений между детьми; развивать воображение, слух и голос.

Вопросы: Почему мальчик не играл с детьми? Почему всем детям было весело? Почему мальчику было скучно? Почему дети называли его «сторожем»? Как бы вы назвали мальчика?  Как должен вести себя мальчик, чтобы ему было весело? Что бы вы поставили этому мальчику?